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El colegio esta dividido en dos grandes núcleos, distantes entre si 900 m:

En el primer núcleo, el edificio principal esta ubicado en la C/ Velázquez con catorce aulas donde se imparte Ed. Primaria (3ºs, 4ºs, 5ºs y 6ºs.) con un total de 311 alumnos/as y demás dependencias como: dirección, secretaria, biblioteca, aula de informática, aula de audiovisuales, sala de profesores, aula de A.L., aula de P.T., despachos…

En el Segundo núcleo, ubicado en la C/Cervantes, se encuentran tres edificios con dieciséis aulas en total, en dos de ellos se imparte Ed. Infantil y en el otro edificio se imparte Ed. Infantil y Primaria (1ºs y 2ºs) con un total de 332 alumnos/as con mas dependencias como: biblioteca, aula de informática, aula de audiovisuales, sala de profesores, aula de A.L., aula de P.T., Tutorías...

Las enseñanzas que se imparte en el Centro son:

• Educación Infantil : 10 grupos.
• Ed. Primaria Primer Ciclo: 6 grupos.
• Ed. Primaria Segundo Ciclo: 6 grupos.
• Ed. Primaria Tercer Ciclo: 8 grupos.

TOTAL:30 GRUPOS (643 ALUMNOS/AS), 46 MAESTROS/AS

También contamos con:

• Un departamento de Orientación formado por:
  • Un Orientador.
  • Un Logopeda.
  • Dos Pedagogía Terapéutica (una de ellas itinerante).
  • Una Cuidadora
• Dos conserjes
• Seis Limpiadoras

Al margen de las actividades regladas, en el Centro se desarrollan una serie actividades de innovación, otras formativas complementarias y otras complementarias y/o extraescolares.

Entre las programadas para el presente curso, destacamos:

1. 1-De Innovación:
   • Programa de Integración.
   • Plan de Biblioteca.
   • Programa de Música en E. Inf.
   • Programa de Lenguaje oral en E. Inf.
   • Talleres en E. Inf. Y 1er . Ciclo de primaria .
   • Semana de Teatro Infantil.
   • Periódico escolar.
   • Proyecto de Naturaleza.
   • La llegada del otro al imaginario infantil.
   • Proyecto Atenea.
   • Psicomotricidad en E.I.
   • Programa de Técnicas de estudio en Sexto.
2. 2-Formativa Complementarias:
   • Ingles (dos monitores).
   • Informática (dos monitores.
   • Teatro.
   • Cuenta cuentos.
   • Gimnasia Rítmica.
   • Comunicación e Imagen.
3. 3-Complementarias y/o Extraescolares:
   • Convivencia campestre (maestros- monitores)
   • La Castañá.
   • Día de la Constitución.
   • Recital Villancicos.
   • Belén Viviente.
   • Día de la Paz.
   • Pasacalle Carnaval.
   • Día del Centro.
   • Día del libro.
   • Museo del cuento.
   • Semana de Teatro.
   • Fiesta fin de curso.
   • Graduación E. Infantil 5 años.
   • Fiesta despedida alumnos/as de Sexto de Primaria.
   • Distintas excursiones fuera y dentro del municipio.

El anhelo de la construcción de este centro ha sido una constante histórica que se agudizó en la década de los 90. Tras sucesivas peticiones, sería en 1998 cuando la administración autonómica decide dar paso a la aprobación de este Instituto de Enseñanza Secundaria en el que desde el curso 2002-03 se imparte docencia de ESO, Bachillerato y Ciclo Formativo de Grado Medio. El volumen de población calamonteña estudiantil justificaría por sí solo el proyecto de construcción de este centro educativo. En el presente, además, debemos tener en cuenta la tranquilidad que transmite a estudiantes y padres de alumnos el hecho de que los adolescentes de Calamonte no dependan todos los días del transporte escolar para desplazarse diariamente a la vecina localidad de Mérida en busca de una adecuada formación académica.

Dado el volumen de población joven residente en Calamonte, el número de alumnos matriculados en el IES ronda los 600. Por tratarse de un centro de nueva creación, el Claustro, compuesto por 50 profesores y profesoras, se caracteriza por ser predominantemente joven, en torno a los 35-40 años de media. Se trata de un claustro, con suficiente experiencia docente y especialmente preocupado por la formación de sus alumnos, no sólo desde un punto de vista puramente académico, sino interesado además por otros muchos aspectos relacionados con la formación integral de los jóvenes calamonteños.

Una de las principales señas de identidad de este nuevo instituto es el hecho de contar con aulas tecnológicas. Y es que, de acuerdo con los parámetros establecidos por la Junta de Extremadura en su esfuerzo por acercar la población extremeña a la Sociedad de la Información, todas sus aulascuentan con una dotación de un ordenador para cada dos alumnos.Un esfuerzo de la administración educativa que permite a alumnos y profesores disponer de una herramienta de incuestionable valor formativo como es el empleo de los ordenadores en sus tareas diarias. Ordenadores, aulas y centro se encuentran a su vez conectados a la Intranet Educativa Regional, integrada por todos los institutos extremeños.

Y es que precisamente, el IES de Calamonte ha sido pionero en la comunidad extremeña en la puesta en práctica de nuevos métodos de enseñanza basados en el empleo de las NN.TT. en el aula. Sus instalaciones han sido visitadas desde el comienzo por un gran número de estudiosos de las TICs, técnicos, responsables de distintos cuerpos de las administraciones nacionales e internacionales, relevantes especialistas del mundo de la educación, todos ellos interesados por las experiencias desarrolladas en este Centro desde la implantación de las Aulas Tecnológicas en el sistema educativo extremeño.